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更新時間:2025-04-30 文章來源:校園氣象站
近年來,為改善學校教育環(huán)境和更好地滿足學生對科普知識的需求,許多小學和初中校園開始設置校園氣象站,專門為各高校進行氣象知識的普及工作、環(huán)境保護知識宣傳,氣象環(huán)境測量實驗和其他需要研制設計了一套自動氣象觀測系統(tǒng)。監(jiān)測內容主要包括:大氣溫度,大氣濕度,土壤溫度,土壤濕度,雨量,風速,風向,氣壓,輻射和照度,各因素均可按用戶需求分配,且各因素均可同時連續(xù)觀測。
系統(tǒng)將校園氣象的實時監(jiān)測,校園環(huán)境要素的預警發(fā)布,高科技傳感器的測量原理與環(huán)境科學實驗相結合,實現(xiàn)了由科普學習向實踐論證的轉變,從教學研討、理論實踐等各方面展示了環(huán)境測量科學領域在現(xiàn)代化建設中的發(fā)展狀況,對進一步增強學生的生態(tài)環(huán)境保護意識、投身于環(huán)境科學領域有一個很好的平臺與扎實的基礎。
目前,校園氣象站已經(jīng)在各類中小學,高等院校和國防教育中得到了成功的運用。為氣象科普教育與教學課時安排合理,提供科學,合理數(shù)字依據(jù)。
借助這些氣象儀器學生可現(xiàn)場觀察到氣溫、濕度、降水量、風向風速以及其他氣象要素。校園氣象站建設為促進氣象科普走進校園搭建了一個重要的平臺,對于進一步提升基層氣象知識水平,加強氣象科學教育和防災減災意識具有十分重要的意義。
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